Tobias Albers-Heidemann ist Referent für digitale Bildung im Fachbereich Erwachsenenbildung und Familienbildung im Zentrum Bildung der Evangelischen Kirche in Hessen und Nassau. Er hat positive Erfahrungen mit digitalen 3D-Räumen gemacht, insbesondere durch Begegnungen mit Gleichgesinnten. Die Faszination solcher Räume liegt für ihn in der veränderten Wahrnehmung des Raumes, die eine freie Bewegung und Kommunikation in einem dreidimensionalen Kontext ermöglicht.
Digitale 3D-Umgebungen eignen sich besonders für Situationen, in denen dieses besondere Raumgefühl gefragt ist und bieten Möglichkeiten, die über das typische Format einer Videokonferenz hinausgehen. In Bezug auf die Gruppendynamik betont er die größere Unabhängigkeit und Interaktivität in 3D-Welten, obwohl der Mangel an authentischer Mimik und Gestik durch Avatare ein Nachteil sein kann. Die größte Herausforderung bei digitalen 3D-Räumen sieht er in der Qualität der Internetverbindung und dem ungewohnten Zugang über den Gamification-Ansatz. Dennoch ist er optimistisch, dass sich die Menschen anpassen können und die Technologie verbessert wird. Als Ratschlag für andere im Bildungsbereich betont er die Bedeutung von Begeisterung und Offenheit für die Erkundung dieser neuen digitalen Umgebungen.
